يجب أن يعني التنوع السكاني الأموري أن الأفراد الأصغر سنًا لديهم المزيد من التعرض لأشخاص من جنس أو عرق مختلف عن عرقهم.
ومع ذلك ، ليس هذا هو الحال بالنسبة لبعض الأطفال في سن الدراسة في الولايات المتحدة - ثلثهم يذهبون إلى مدرسة ذات عرق فردي.
يسلط تقرير جديد صادر عن مكتب المساءلة الحكومية الضوء على نقص التنوع في مدارس K-12 في جميع أنحاء الولايات المتحدة.
منذ عام 2010 ، ازداد تنوع سكان الولايات المتحدة بشكل متزايد بفضل التغيرات الديموغرافية والتحسينات في جمع ومعالجة بيانات العرق والعرق.
ومع ذلك ، على الرغم من هذه الاتجاهات ، وجد تقرير جديد صادر عن مكتب المساءلة الحكومية (GAO) أن مدارس K-12 لا تزال مقسمة على أسس عرقية وإثنية واقتصادية